Uso y abusos de smart drugs en universitarios

Breve síntesis de la propuesta

“Uso y abusos de smart drugs en universitarios” es una propuesta de intervención que tiene como objetivo principal informar a los estudiantes de las facultades de Ciencias Sociales, Química y Farmacia, Agronomía y Odontología de la Universidad de Chile, sobre el consumo y abuso de smart drugs. Para llevar a cabo nuestro proyecto se realizaron algunas estrategias para informar a las personas sobre las smart drugs y su consumo, como por ejemplo, trípticos, afiches y la publicación de un blog, las cuales fueron entregadas en las facultades anteriormente señaladas.
La información principal que se abordó sobre los smart drugs dice relación con la definición de estas drogas, que tipos de sustancias constituyen las smart drugs, los efectos que conlleva su uso en las capacidades cognitivas, los principales efectos adversos y por último, la promoción de técnicas de estudio y una vida sana sin el uso de este tipo de sustancias.

Ejecución

En un comienzo se realizó la búsqueda y selección de información sobre este tipo de drogas y técnicas de estudio para promover una vida sana. Se discutió sobre las directrices acerca de cómo llevar a cabo nuestro proyecto y posteriormente se construyó el material de apoyo que se entregó.
En segundo lugar, en las facultades de Ciencias Sociales, Química y Farmacia, Agronomía y Odontología se entregaron trípticos y afiches informativos a los estudiantes universitarios de dichas facultades sobre el consumo de smart drugs.
Para finalizar, los integrantes nos reunimos para discutir sobre el proyecto ya realizado, intercambiar experiencias en cada facultad, analizar sus resultados y elaborar las conclusiones de este trabajo.
El material entregado al público se expone a continuación junto con algunas de las actividades realizadas:











Análisis de la experiencia

Mientras se recopilaba la información, los integrantes del grupo nos pudimos dar cuenta de que existe poca información oficial sobre el uso de smart drugs en el país, a pesar de la relevancia que éste tema tiene en nuestra población universitaria.
En relación a la información sobre los efectos adversos, pudimos constatar que no existe dependencia fisiológica relacionada con el abuso de estas sustancias y que por lo tanto, no teníamos muchos motivos para aferrarnos a prevenir el consumo, de manera que lo único que podíamos promover era el uso de técnicas de estudio y el propio potencial personal de los sujetos para que no consumieran.
En la ejecución de la actividad pudimos constatar que pocas personas conocían sobre las smart drugs y de las que las conocían, pocas sabían sobre sus ventajas y sus efectos adversos, las cuales se mostraban reacias a consumirlas debido a su desinformación. Se pudo constatar superficialmente que el consumo en las facultades en las que se realizo la intervención es muy bajo, y se reduce casi exclusivamente al consumo en períodos de prueba.
La gente por lo general se mostró muy abierta a consultar sobre la información que les estábamos entregando, sobre todo si el uso de estas drogas provoca adicción, que tan efectivas son y cuál era la manera de acceder a ellas.
Por lo general la gente se mostró bastante interesada en las técnicas de estudio propuestas, pero comunicaban que la falta de organización de ellos mismos les impedía ejecutarlas y hace mucho más tentador usar algún tipo de smart drugs en períodos de mucha demanda académica.

Conclusiones

El consumo de smart drugs no tiene dependencia fisiológica relacionada, sin embargo si existen efectos adversos asociados al uso de estas sustancias. Se han reportado informes con resultados respecto a los efectos secundarios y entre ellos destacan cefaleas, nauseas y taquicardia. Cabe señalar, que todos los efectos relacionados anteriormente están acompañados del efecto principal que es mantenerse en estado de vigilia (en el uso de modafinilo). Sin embargo, no todos los smart drgus potencian los efectos cognoscitivos en los individuos, algunos como el modafinilo, solamente mantiene despierta a la persona durante un tiempo determinado, el que acostumbra a ser la noche.
Como grupo de trabajo, concluimos que los objetivos de informar a la gente sobre el uso de las smart drugs se cumplieron, e incluso, fueron más satisfactorios de lo esperado, ya que la misma gente se mostraba interesada a informarse más sobre este tema.
Se cree que este tema aun no está tan en boga en nuestro país, pero puede llegar a ser un problema más relevante si no se llevan a cabo medidas para su control y prevención, debido a que cada día podemos constatar en nuestras facultades que aumenta el consumo, que si bien es lento, en un futuro cercano puede llegar a ser preocupante. Creemos que una forma de control de este tipo de consumo es la promoción de técnicas de estudio desde la etapa escolar, más que la información, puesto que esta puede llevar a masificar el consumo en la población.

Smart Drugs en Universitarios

Es insoslayable notar que en nuestra sociedad actual, el consumo de drogas que ayudan a “rendir más”, como por ejemplo el modafilino (Mentix), metilfenidato (Ritalín), Amoxetina, etc., ha aumentado notoriamente este último tiempo. Numerosos son los casos de estudiantes universitarios, en los que dadas las exigencias a las que están sometidos, la falta de tiempo o de organización para estudiar los llevan al consumo de estas drogas inteligentes, más conocidas como “smart drugs” (Diario La Tercera, 2009). Estas son neuroestiulantes (nootrópicos) que actúan sobre el sistema nervioso central, con efectos en las capacidades cognitivas, que ayudarían a facilitar la adquisición, consolidación y el recuerdo de la información (Seeber y Argibay, 2005, Conace, 2009). Es por esto que su aumento en el mercado ha ido creciendo exponencialmente en las últimas décadas, por lo que es de vital importancia su análisis de consumo, y efectos en quienes las usan, para ver cuáles son las determinantes que han llevado a los usuarios a verse en la obligación de recurrir a estos fármacos para poder rendir mejor.

La problemática del consumo de smart drugs dice relación con la “desinformación” por parte de aquellos grupos que las usan. En tanto que dichas sustancias no han sido elaboradas para los fines expuestos anteriormente, lo que aumenta la probabilidad de generar efectos no deseados, además de una insipiente dependencia psicológica de estos fármacos, sin la supervisión médica que se requiere.

Este trabajo nos va permitir enfocarnos en la entrega de información sobre un tema problemático poco tratado, que aún no está en boga, pero puede llegar a estar en la medida que se divulgue en el ambiente académico/estudiantil y comience a tomar relevancia en los medios de comunicación. El aumento del consumo de smart drugs en este último tiempo es un tema alarmante, sobretodo en la población estudiantil superior, en donde el rendimiento académico debe estar acorde a las exigencias que conllevan estas instituciones educacionales, por lo tanto, es sumamente importante exponer a la población cuáles son los efectos de las smart drugs más utilizadas, sus posibles contraindicaciones y beneficios asociados que puedan tener a corto plazo, como estimuladores del rendimiento.

Debido a la población que mayor consumo tiene son los estudiantes superiores, nuestra intervención se realizará en una de las universidades de mayor exigencia en el país, la Universidad de Chile, eligiendo las facultades de Ciencias Sociales, Química y Farmacia, Agronomía y Odontología, porque además de tener un mejor acceso a ellas, representan una gran diversidad de carreras y de perfil de estudiantes diferente, que posiblemente consuman o no smart drugs, ya que se hipotetiza que es un fenómeno transversal a la carrera que se estudie, debido a que no hay evidencia sobre cuales son las carreras que más consumen estas drogas en nuestro contexto nacional.

Objetivos

Objetivo general

· Informar a los estudiantes de las facultades de Ciencias Sociales, Química y Farmacia, Agronomía y Odontología sobre el consumo y abuso de smart drugs.

Objetivos específicos

· Informar sobre las características de las drogas inteligentes.

· Informar sobre el uso adecuado de las drogas inteligentes.

· Informar sobre el abuso de drogas inteligentes y sus principales efectos secundarios.

· Promover hábitos de estudios que no incluyan el uso de drogas inteligentes.

Para realizar los objetivos anteriormente planteados, se realizaran distintas estrategias para entregar información a los estudiantes, como trípticos, afiches, publicación en el blog y la realización de un stand informativo.

Las distintas estrategias contendrán información acerca de las características de las smart drugs, el uso, el abuso y sus principales efectos secundarios, finalmente promover distintos hábitos de estudio relacionados con una vida sana, sin la necesidad del uso de estas drogas.

Para esquematizar los pasos a seguir y su fecha a realizar, a continuación se presentará la carta Gantt

Para entender mejor esta problemática, a continuación les dejamos un reportaje realizado en nuestro país sobre el consumo de Modafilino en estudiantes superiores.